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統整課程發展 : 協同合作取反向

Dorothy M. Campbell and Linda S. Harris 著 ; 譯者徐愛婷 ... [et. al.]
心理, 2002

館藏地 索書號 現狀

打開一本書: 興華國小師生共讀記錄 2

台北市立興華國小師生著
遠流, 2002

館藏地 索書號 現狀

打造兒童閱讀環境

艾登.錢伯斯原著 ; 許慧貞譯
天衛文化, 2002

館藏地 索書號 現狀

心智圖法 Mind mapping 進階篇: 多元知能管理系統 2

作者孫易新
耶魯國際文化, 2002

館藏地 索書號 現狀

教師行動研究導論

林素卿著
高雄復文, 2002

館藏地 索書號 現狀

替你讀經典: 讀書心得報告與寫作範例篇

王乾任著
弦智文化, 2002

館藏地 索書號 現狀

道德教育 : 理論、實踐與限制

但昭偉著
五南, 2002

館藏地 索書號 現狀

教育管理 : 策略、質量、與資源

Margaret Preedy, Ron Glatter, Rosalind Levacic編 ; 陳壟... [et. al.]譯
香港公開大學出版社, 2002

館藏地 索書號 現狀

教育研究法

王文科著
五南, 2002

館藏地 索書號 現狀

協同教學 : 理論與實務

作者張德銳 ... [et. al.]
五南, 2002

館藏地 索書號 現狀

從未遇上的父親

蔡元雲著
突破, 2002

館藏地 索書號 現狀

燭有乾坤

周琦著
乾坤燭出版, 2002

館藏地 索書號 現狀

教改隨想錄

曹啓樂著
當代文化 , 2002

館藏地 索書號 現狀

我思我教

蔡國光著
當代文化 , 2002

館藏地 索書號 現狀

心智圖法 Mind Mapping 基礎篇 : 多元知識管理系統 1

作者孫易新 (Sun Mickey)
耶魯國際文化, 2002

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心智圖法 Mind Mapping 進階篇 : 多元知識管理系統 2

作者孫易新 (Sun Mickey)
耶魯國際文化, 2002

館藏地 索書號 現狀

思考的教室 : 策略與應用

Shari Tishman, David N. Perkin, & Eileen Jay著 ; 梁雲霞譯
流遠 , 2002

館藏地 索書號 現狀

協助學生做最棒的報告 : 運用簡易的迷你課程、策略以及讓研究有趣、易管理的創意形式

Lois Laase & Joan Clemmons著 ; 林心茹譯
遠流, 2002

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英語教學法

廖曉青著
五南, 2002

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當班級經營碰上綜合活動

李惠玲著
幼獅, 2002

館藏地 索書號 現狀

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